Прийоми розвитку мовлення дітей дошкільного віку є досить непростим завданням, так як в цьому віці відбувається оволодіння складними реченнями і граматичною будовою мови, на якому говорить дитина. Дуже швидко відбувається і поповнення словникового запасу дошкільника.
Зазвичай мова добре розвивається в міру того, як дитина спілкується з оточуючими. Колективні ігри та заняття сприяють накопиченню нових знань і збагачення мовлення дитини дошкільного віку. Також мова вдосконалюється завдяки і розвитку дитячого мислення, яке переходить від наочно-дієвого до логічного, або рассуждающему, мислення, починаючому своє формування в дошкільному віці.
Фахівцями відмічено, що мова дитини в ранньому віці зазвичай пов’язана з тим, що він робить і сприймає в даний час, в той час як дошкільник, крім цього, вже своїм розумом починає розуміти і самостійно вести бесіди про різні речі, які він собі уявляє або представляє.
Що дошкільник повинен використовувати у своїй усного мовлення
Розвиток мовлення у дітей полягає і в правильному вживанні службових слів, сполучників і прийменників; розумінні і вжитку у розмовній мові різних суфіксів, які радикально змінюють значення слова; правильному узгодженні слів у реченні, враховуючи рід, число і відмінок.
Протягом дошкільного періоду при правильній постановці виховного процесу дошкільням зазвичай добре засвоюються основні граматичні правила рідної мови, і він починає активно користуватися ними у своїй розмовної мови. Проте граматика засвоюється дитиною в цьому віці досить своєрідно, і шлях її освоєння разюче відрізняється від шкільного викладання.
Як відбувається розвиток мовлення у трирічних дітей
Розвиток мовлення дітей 3 років полягає в уточнення й закріплення правильної звуковимови. Хорошою виробленню чіткої вимови сприяє називання дитиною натхненних і неживих предметів, зображених в книзі або на малюнках і повторення скоромовок, заучування віршів, загадок, потішок та лічилок, які насичені певними звуками.
Вірші типу небилиць-перевертнів, спеціальні вправи і загадки відмінно тренують слухове увагу і мовленнєвий слух дошкільника.