В кінці першого року життя малюк починає радувати вас першими словами. Часто якщо не звертати уваги на розвиток мовлення дитини, то дитячий белькіт, коверкання слів зберігається до 2-3 років. Іноді дитина не може висловити свої бажання через маленького словникового запасу, і починає з-за цього вередувати, плакати. Але якщо ви навчилися розуміти своє чадо по жестах, по одному слову, то у дитини виникнути проблеми в дитячому саду в спілкуванні з однолітками, з вихователем і т. д. Для того щоб уникнути цих проблем, необхідно з дитиною займатися розвитком мовлення, але в цей період навчання проходить через гру. Нижче приведені вправи для розвитку мовлення дітей:
1. Виберіть три іграшки, у яких прості назви. Наприклад, м’яч, кубик, машина. Поставте їх перед дитиною.
– Підніміть м’яч і скажіть його назва.
– Підніміть машину і скажіть його назва.
– Підніміть кубик і скажіть його назва.
– Потім попросіть малюка по черзі взяти м’яч, машину кубик.
Можливо, дитина не відразу правильно виконає завдання, нічого страшного. Повторюйте кілька разів. Малюк обов’язково навчиться асоціювати слово з предметом.
2. Задавайте дитині питання. Але не односкладові, на які дитина буде відповідати тільки «Так» або «Ні». У процесі сюжетно-рольової гри задавайте від особи кролика, ведмедики питання, які будуть розвивати гру. (Де живе ваш дружок? Що він любить їсти? Хто його друзі?)
3. На прогулянці або в черзі до лікаря, коли необхідно розважити дитину можна пограти в словесну гру «Що буває? Яке буває?». Наприклад: ви починаєте розповідати «Шкіра у малюка гладка, волосся гладкі стіни будівлі гладкі…», а далі запропонуйте дитині сказати, що ще може бути гладким. Якщо дитина не може, ви можете підказати йому, показавши поглядом на предмет або сказати інші його властивості, які допоможуть йому згадати. Можна використовувати інші властивості: круглий, квадратний, м’який, білий, твердий і т. д.
4. Вгадай, хто це? Дорослий називає слова (прикметники) описують тварина, предмет. Завдання дитини вгадати, про кого йде мова.
Маленький, довговухий, сіренький. (заєць)
Маленький, колючий, любить гриби. (їжачок)
Великий, клишоногий, живе в лісі (ведмідь)
Круглий, стрибає, гладкий (м’яч)
5. Для розвитку мовлення відмінно підійдуть пальчикові ігри. Щоб дитині було цікаво, спочатку на своїх пальчиках намалюйте різні пики, а потім розповідаєте різні забавлянки. Це може бути всім відома сорока-білобока або будь-які інші, які ви знаєте. Але якщо ви не згадаєте, жодне потешку, то можете скласти казку з такими персонажами. Потрібно лише проявити фантазію. Потім ви міняєтеся ролями: на пальчики дитині малюєте пики і він розповідає потешку або казку, а ви його слухаєте. Якщо дитина не може розповісти казку, то можете задавати питання: яка це пика (весела, сумна, зла, добра), як звуть лице і т. д.
6. Читайте дитині віршики, казки. Якщо дитина поки не проявляє інтерес до тексту, то можете разом розглядати картинки і розповідати дитині про них. Але не забувайте, що необхідно постійно розмовляти з дитиною, поповнювати його словниковий запас та вправи для розвитку мовлення дітей – не єдиний ваш помічник.